1机电技术应用专业人才培养方案（专业代码：700206）专业负责人:李国华编制部门:汽修科审核部门:教务科编制时间:2021年12月2许昌技术经济学校汽车运用与维修专业人才培养方案一、专业名称及代码专业名称：汽车运用与维修,专业代码：700206二、入学要求初中毕业生或具有同等学历者三、修业年限3年四、职业面向序号对应岗位职业资格证书举例专业化方向1汽车修理工国家职业水平证书机动车检测维修士（机动车机电维修技术专业）国家职业资格汽车修理工四级证书汽车机电维修2汽车维修电工国家职业水平证书机动车检测维修士（机动车机电维修技术专业）国家职业资格汽车维修电工四级证书汽车电气维修3汽车检测员国家职业水平证书机动车检测维修士（机动车检测评估与运用技术专业）国家职业资格机动车检验员四级证书汽车性能检测4汽车维修业务接待员国家职业水平证书机动车检测维修士（机动车机电维修技术专业或机动车检测评估与运用技术专业）国家职业资格汽车维修检验员四级证书汽车维修业务接待五、培养目标与培养规格（一）培养目标本专业主要培养学生成为能适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业道德及行为规范，掌握必备的职业岗位群文化基础知识、操作技能及专业知识，具备表达与沟通能力、具备环境保护和生产安全意识，形成规范严谨习惯，面向汽车后市场（汽车机修、汽车电气维修、汽车性能检测、汽车维修业务接待）的中级专门化水平人才、高素质劳动者和技能型人才。（二）培养规格本专业毕业生应具有以下职业素养（职业道德和产业文化素养）、专业知识和技能：31.职业素养（1）政治素质坚持四项基本原则，有理想、有道德、有文化、守纪律、具有较强的事业心和责任感；（2）道德素质具有科学的世界观、正确的人生观、价值观、职业观，热爱科学、遵纪守法、钻研技术，能正确处理国家、集体、个人利益之间的关系；（3）文化素质具有基本的科学文化素养、专业知识、一定的表达能力、继续学习能力、创业能力和创新精神；（4）身心素质具有健康的体魄和良好心理素质，身心健康。具有一定的社会交往能力、正确的判断能力、解决一般问题的能力和自控能力；（5）责任意识具有一定的责任观念，善待自己、孝敬长辈、服务社会、忠于职守、诚实守信、认真负责；（6）协作精神具有社会公德、职业道德意识和文明行为习惯。具有一定的大局意识、协作能力和服务精神，服从管理，注意培养工作和生活乐趣。2.专业知识和技能（1）汽车机电维修技能方向培养本专业汽车维修工职业能力，达到本专业学生应获得职业资格证书的基本要求；是让学生掌握汽油发动机电控系统的结构与工作原理、汽车底盘电控系统的结构与工作原理；了解电控柴油机的结构和工作原理；掌握汽油发动机电控系统一般故障的诊断与维修工艺、掌握汽车底盘电控系统一般故障的诊断与维修；同时培养学生的逻辑思维能力和分析问题与解决问题的能力。（2）汽车电气维修技能方向培养本专业汽车电气维修职业能力，达到本专业学生应获得职业资格证书的基本要求；掌握汽车车身电控系统的结构与工作原理、汽车空调系统的结构与工作原理；掌握汽车车身电控系统一般故障的诊断与维修工艺、选用仪器设备进行汽车空调系统检漏，制冷剂回收、净化与加注、汽车手动及自动空调一般故障的诊断与维修工艺、汽车空调性能检查的方法；同时培养学生的逻辑思维能力和分析问题与解决问题的能力。（3）汽车性能与检测技能方向培养学生了解汽车检测技术的发展、汽车评估技术的发展概况；熟悉汽车检1机电技术应用专业人才培养方案（专业代码：700206）专业负责人:李国华编制部门:汽修科审核部门:教务科编制时间:2021年12月
2许昌技术经济学校汽车运用与维修专业人才培养方案一、专业名称及代码专业名称：汽车运用与维修,专业代码：700206二、入学要求初中毕业生或具有同等学历者三、修业年限3年四、职业面向序号对应岗位职业资格证书举例专业化方向1汽车修理工国家职业水平证书机动车检测维修士（机动车机电维修技术专业）国家职业资格汽车修理工四级证书汽车机电维修2汽车维修电工国家职业水平证书机动车检测维修士（机动车机电维修技术专业）国家职业资格汽车维修电工四级证书汽车电气维修3汽车检测员国家职业水平证书机动车检测维修士（机动车检测评估与运用技术专业）国家职业资格机动车检验员四级证书汽车性能检测4汽车维修业务接待员国家职业水平证书机动车检测维修士（机动车机电维修技术专业或机动车检测评估与运用技术专业）国家职业资格汽车维修检验员四级证书汽车维修业务接待五、培养目标与培养规格（一）培养目标本专业主要培养学生成为能适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业道德及行为规范，掌握必备的职业岗位群文化基础知识、操作技能及专业知识，具备表达与沟通能力、具备环境保护和生产安全意识，形成规范严谨习惯，面向汽车后市场（汽车机修、汽车电气维修、汽车性能检测、汽车维修业务接待）的中级专门化水平人才、高素质劳动者和技能型人才。（二）培养规格本专业毕业生应具有以下职业素养（职业道德和产业文化素养）、专业知识和技能：
31.职业素养（1）政治素质坚持四项基本原则，有理想、有道德、有文化、守纪律、具有较强的事业心和责任感；（2）道德素质具有科学的世界观、正确的人生观、价值观、职业观，热爱科学、遵纪守法、钻研技术，能正确处理国家、集体、个人利益之间的关系；（3）文化素质具有基本的科学文化素养、专业知识、一定的表达能力、继续学习能力、创业能力和创新精神；（4）身心素质具有健康的体魄和良好心理素质，身心健康。具有一定的社会交往能力、正确的判断能力、解决一般问题的能力和自控能力；（5）责任意识具有一定的责任观念，善待自己、孝敬长辈、服务社会、忠于职守、诚实守信、认真负责；（6）协作精神具有社会公德、职业道德意识和文明行为习惯。具有一定的大局意识、协作能力和服务精神，服从管理，注意培养工作和生活乐趣。2.专业知识和技能（1）汽车机电维修技能方向培养本专业汽车维修工职业能力，达到本专业学生应获得职业资格证书的基本要求；是让学生掌握汽油发动机电控系统的结构与工作原理、汽车底盘电控系统的结构与工作原理；了解电控柴油机的结构和工作原理；掌握汽油发动机电控系统一般故障的诊断与维修工艺、掌握汽车底盘电控系统一般故障的诊断与维修；同时培养学生的逻辑思维能力和分析问题与解决问题的能力。（2）汽车电气维修技能方向培养本专业汽车电气维修职业能力，达到本专业学生应获得职业资格证书的基本要求；掌握汽车车身电控系统的结构与工作原理、汽车空调系统的结构与工作原理；掌握汽车车身电控系统一般故障的诊断与维修工艺、选用仪器设备进行汽车空调系统检漏，制冷剂回收、净化与加注、汽车手动及自动空调一般故障的诊断与维修工艺、汽车空调性能检查的方法；同时培养学生的逻辑思维能力和分析问题与解决问题的能力。（3）汽车性能与检测技能方向培养学生了解汽车检测技术的发展、汽车评估技术的发展概况；熟悉汽车检
4测站的主要任务和工作流程、汽车评估标准；熟悉汽车检测的内容、原理和方法；熟悉检测标准及相关法律法规；了解汽车检测站的管理知识、二手车价格评估及事故车碰撞评估方法；掌握汽车一般故障的诊断方法、汽车技术等级评定方法；能够使用检测仪器、设备进行汽车性能检测、汽车技术评估，确定汽车技术状况和技术等级。（4）汽车维修业务接待技能方向培养学生了解汽车维修业务接待员的岗位职责；了解汽车配件、汽车保险、汽车维修工时定额及财务基本知识；熟悉汽车维修业务接待的主要内容；掌握服务礼仪与维修业务接待流程；熟练使用汽车维修计算机管理系统；能按工作流程进行汽车维修业务接待工作。六、课程设置及要求本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。公共基础课包括德育课，文化课，体育与健康，公共艺术，历史，以及其他自然科学和人文科学类基础课。专业技能课包括专业核心课和专业（技能）方向课，实习实训是专业技能课教学的重要内容，含校内外实训、顶岗实习等多种形式。1.公共基础课2.专业技能课序号课程名称主要教学内容和要求学时序号课程名称主要教学内容及要求学时1语文按教育部统一要求执行1362数学按教育部统一要求执行1363英语按教育部统一要求执行1364艺术按教育部统一要求执行685德育按教育部统一要求执行1406体育按教育部统一要求执行1407信息技术基础按教育部统一要求执行1048历史按教育部统一要求执行36